新京报快讯（记者 吴为 实习生 江越）12月25日至28日，在园区，北京冬奥组委新闻宣传部组织了北京2022年冬奥会和冬残奥会青少年绘画作品征集活动专家评审会，遴选出7500幅作品，作为一份特殊的新年礼物送给前来参赛的各国家（地区）代表团成员。
青少年绘画作品征集活动评审会现场。实习生 江越 摄
据了解，此次绘画作品征集活动面向全国中小学生，学生们以北京2022年冬奥会和冬残奥会相关知识、运动项目、春节和长城等传统文化和地域风貌为内容，围绕“卓越、尊重、友谊”的奥林匹克核心价值观，“勇气、毅力、激励、平等”的残奥核心价值观，以及“世界和平、友谊和团结”等主题开展创作。
冬奥组委遴选7500幅青少年画作，作为新年礼物送给冬奥会参赛运动员。实习生 江越 摄
参评的青年代表、北京市第六十五中学的学生代表王月阳接受新京报记者采访时表示，自己从小对神话故事感兴趣，这次绘画参考的就是敦煌文化中的“飞天”元素；另一参评的青年代表刘禹泽在阐释自己作品时说，绘画灵感来源于北京中轴线上的古典建筑，他将冬季故宫和景山的景致，与本次冬奥的吉祥物和会徽进行了结合。该校艺术教研组的组长吴薇提到，“美育的特点就是学术融合，美术和体育在文化上是共通的。”
青少年们与自己的绘画作品合影。实习生 江越 摄
据悉，此次征集活动从2021年9月1日开始，历时3个月，共征集到来自31个省市自治区以及香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区超过43000幅青少年绘画作品。本次征集活动还面向全国残疾儿童征集了2022幅绘画作品，他们围绕“我能”（i’m possible）这一残奥教育理念进行创作。作品大多表现了残奥运动员乐观拼搏的精神，鼓励所有运动员发挥自身最佳潜能，诠释了残奥运动为所有人创造平等的机会，构建包容性世界的愿景。
青少年绘画作品征集活动评审会现场。实习生 江越 摄
与会专家、清华大学美术学院绘画系教授李睦特别提到，也应该关注未入选孩子的作品，建议组委会对这些作品进行收藏，更好地体现奥运精神，进一步普及美育。
“青少年体美共育”专题研讨会。实习生 江越 摄
以本次青少年绘画征集活动为契机，为进一步推动“五育并举”的教育目标，清华大学美术学院、中央美术学院、中国人民大学艺术学院等有关单位的专家学者举办了“青少年体美共育”专题研讨会，发出了通过体美共育途径弘扬奥林匹克和残奥精神的倡议。
新京报快讯（记者 吴为 实习生 江越）12月25日至28日，在园区，北京冬奥组委新闻宣传部组织了北京2022年冬奥会和冬残奥会青少年绘画作品征集活动专家评审会，遴选出7500幅作品，作为一份特殊的新年礼物送给前来参赛的各国家（地区）代表团成员。
青少年绘画作品征集活动评审会现场。实习生 江越 摄
据了解，此次绘画作品征集活动面向全国中小学生，学生们以北京2022年冬奥会和冬残奥会相关知识、运动项目、春节和长城等传统文化和地域风貌为内容，围绕“卓越、尊重、友谊”的奥林匹克核心价值观，“勇气、毅力、激励、平等”的残奥核心价值观，以及“世界和平、友谊和团结”等主题开展创作。
冬奥组委遴选7500幅青少年画作，作为新年礼物送给冬奥会参赛运动员。实习生 江越 摄
参评的青年代表、北京市第六十五中学的学生代表王月阳接受新京报记者采访时表示，自己从小对神话故事感兴趣，这次绘画参考的就是敦煌文化中的“飞天”元素；另一参评的青年代表刘禹泽在阐释自己作品时说，绘画灵感来源于北京中轴线上的古典建筑，他将冬季故宫和景山的景致，与本次冬奥的吉祥物和会徽进行了结合。该校艺术教研组的组长吴薇提到，“美育的特点就是学术融合，美术和体育在文化上是共通的。”
青少年们与自己的绘画作品合影。实习生 江越 摄
据悉，此次征集活动从2021年9月1日开始，历时3个月，共征集到来自31个省市自治区以及香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区超过43000幅青少年绘画作品。本次征集活动还面向全国残疾儿童征集了2022幅绘画作品，他们围绕“我能”（i’m possible）这一残奥教育理念进行创作。作品大多表现了残奥运动员乐观拼搏的精神，鼓励所有运动员发挥自身最佳潜能，诠释了残奥运动为所有人创造平等的机会，构建包容性世界的愿景。
青少年绘画作品征集活动评审会现场。实习生 江越 摄
与会专家、清华大学美术学院绘画系教授李睦特别提到，也应该关注未入选孩子的作品，建议组委会对这些作品进行收藏，更好地体现奥运精神，进一步普及美育。
“青少年体美共育”专题研讨会。实习生 江越 摄
以本次青少年绘画征集活动为契机，为进一步推动“五育并举”的教育目标，清华大学美术学院、中央美术学院、中国人民大学艺术学院等有关单位的专家学者举办了“青少年体美共育”专题研讨会，发出了通过体美共育途径弘扬奥林匹克和残奥精神的倡议。